Jako univerzita bychom měli jít příkladem v aspektech týkajících se udržitelného rozvoje a šetrnosti k životnímu prostředí. Na našich pracovištích působí řada odborníků, díky kterým můžeme v těchto ohledech postupovat kvalifikovaně. Krom toho tu vznikla komise AS UP pro udržitelnou UP a byla nově zřízena pozice koordinátorky udržitelného rozvoje UP, se kterou by mělo vedení univerzity úzce spolupracovat. Uvedu zde pouze několik oblastí, které považuji za důležité, a které zároveň vycházejí z nedávno schváleného Strategického záměru.

 

• Začít bychom měli sběrem dat a jejich vyhodnocením. Jak velcí jsme znečišťovatelé a jak velký nápor na životní prostředí naše aktivity vlastně znamenají? Jakou uhlíkovou stopu zanechává provoz jednotlivých budov a nebo naše cestovní aktivity? Jak jsme na tom se spotřebou vody, energie a jak s produkcí odpadu? Kolik spotřebováváme papíru? Jak jsme na tom ve srovnání s podobně velkými organizace nebo univerzitami v nejbližším okolí či v Evropě? Výsledné hodnoty bude dobré mít na očích tak, aby nás to nabádalo přemýšlet, kam směřovat své aktivity.

• Pro snižování uhlíkové stopy je zejména potřebné hledat úspory v energetické náročnosti budov. K tomu je momentálně nejvhodnější cesta sledováním výzev dotačních programů zaměřených na snižování energetické náročnosti.

• Je vhodné se zaměřit na retenci a recyklaci dešťových srážek — v této oblasti na UP již určité projekty probíhají a může mít smysl zvážit jejich vhodnost i pro další budovy UP. U některých budov lze též zvážit přechod na „zelené střechy“, což může přispět k retenční schopnosti a příznivě ovlivnit městské klima.

• UP jako intelektuálně zaměřená organizace by měla maximálně využívat odborného potenciálu svých zaměstnanců a studentů. Měla by se snažit udržovat a rozvíjet spolupráci s magistrátem a Olomouckým krajem v oblastech chytrého vodního hospodářství, stavu lesů na střední Moravě, stavu zeleně ve městě, ekologických dopadů staveb (mrtví ptáci), hodnocení vlivu slunečních a větrných elektráren na mikroprostředí a mikroklima. Můžeme využít potenciál studentů zpracovávajících své kvalifikační práce, které se mohou podrobněji věnovat otázkám dopadů našich aktivit na životní prostředí. Sběr, zpracování a vyhodnocování relevantních dat vědecky korektním způsobem nám dává možnost rozhodovat se kvalifikovaně a nikoliv pouze na základě dojmů.

• Měli bychom působit i na okolní společnost — a to zejména vlastním příkladem a nikoliv mentorováním.  Pokud víme, jakou zátěž představují plastové odpady, měli bychom se víc zamýšlet, kdy je nutné na univerzitních akcích podávat balenou vodu a zda by často nestačila kohoutková. Pokud víme, jakou zátěž představuje produkce papíru, měli bychom se zamýšlet nad tím, co tisknout a zda by se neměl upřednostnit oboustranný tisk nad jednostranným atd.